不可思議的德國教育理念,使德國學(xué)生更加的優(yōu)秀
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對(duì)于德國來說,教育是什么時(shí)候都不能夠忽視的問題,德國教育理念在于"以人為本",老師更多的是一個(gè)指路的明燈,并非是國內(nèi)的那種傳統(tǒng)教授模式。這個(gè)鑄就了孩子們的生活更加的自主,而不是老師和家長安排未來的道路。而這樣的教育模式顯然更受學(xué)生們的歡迎。

不給孩子現(xiàn)成的財(cái)富
在德國,許多有錢人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,坐擁萬貫家財(cái)不一定就是好事。如果讓年輕人輕易得到巨額財(cái)富,就有可能將他們推向墮落的深淵。基于這種認(rèn)識(shí),很多依靠自己奮斗成為富豪的德國企業(yè)家改變了子承父業(yè)的觀念,紛紛表示不會(huì)把自己的財(cái)產(chǎn)全部留給子孫,而是將絕大部分乃至全部財(cái)產(chǎn)都捐給慈善事業(yè)。絕大多數(shù)子女對(duì)其父母的這種想法和做法表示敬佩和支持。他們認(rèn)為,父母的財(cái)產(chǎn)是父母的,父母有處置的權(quán)利。作為子女,不應(yīng)該希望從父母那里得到多少遺產(chǎn)。只要自己努力奮斗,就可能會(huì)和父母干得一樣好,甚至更為出色。他們相信真正的幸福,來自自己的成功。
根深蒂固的規(guī)則意識(shí)
德國人深信:社會(huì)是一個(gè)整體,人與人之間遵守規(guī)則,才會(huì)使生活變得愉快、和諧、安定。去德國探親時(shí),有一次我在游覽漢堡動(dòng)物園途中去了趟衛(wèi)生間。出來的時(shí)候,被一位年輕女士攔住,詢問我可曾見到一個(gè)小男孩兒在里面。她解釋說,她的兒子進(jìn)衛(wèi)生間很久了,到現(xiàn)在還沒有出來。我忽然想起,剛才確實(shí)聽到衛(wèi)生間里有敲打聲,于是回頭循聲找去。在衛(wèi)生間最里面的位置,我看見一個(gè)十二三歲的小男孩兒,正在一臉認(rèn)真地修理水箱的拉桿--因?yàn)槔瓧U突然失靈,沖不下水。男孩兒認(rèn)為,自己用過的廁位如果不沖干凈,對(duì)不起下一個(gè)如廁的人,也有失自己的尊嚴(yán)。
培養(yǎng)品德不靠教導(dǎo)
在德國人心目中,有這樣一個(gè)觀念:良好的品德是被感染的,而不是被教導(dǎo)的。體現(xiàn)在具體的品德修養(yǎng)中,就是不要求孩子去死記硬背道德準(zhǔn)則,而是要求孩子從心靈深處、從日常生活中懂得和理解倫理道德。
德國中小學(xué)校里的思想品德教育,一般稱為"個(gè)人的社會(huì)健康教育",或者"社會(huì)化過程"。其目的不是讓孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者爭當(dāng)舍己為人的英雄,而是讓他們懂得平常做人的基本道理,如何自律以融入社會(huì),成為社會(huì)的一分子。"個(gè)人的社會(huì)健康教育"主要包括四個(gè)核心觀念:熱愛生命、公正平等、誠實(shí)、守信。
德國的學(xué)校一般不設(shè)專門的品德教育課,但開設(shè)包括佛教和道教在內(nèi)的各種世界主要宗教信仰課供選修。而這,被認(rèn)為是對(duì)孩子品德和修養(yǎng)培養(yǎng)至關(guān)重要的。
不僅如此,多數(shù)德國學(xué)校每周都組織班級(jí)討論,選取一些學(xué)校里或者社會(huì)上發(fā)生的事情,讓孩子發(fā)表看法,共同討論,自己去領(lǐng)悟和判斷是非對(duì)錯(cuò)。此外,集體游戲也是一種重要方式。在大家共同參與的游戲過程中,讓孩子懂得顧及與體諒別人,懂得如何與同伴合作。德國學(xué)校還普遍鼓勵(lì)孩子飼養(yǎng)小動(dòng)物,組織學(xué)生到養(yǎng)老院陪老人聊天、為慈善組織募捐及參加其他公益或環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)孩子的愛心和社會(huì)交往能力。在德國人看來,誠實(shí)不是一種孤立的品德,而是跟自重與尊重別人、對(duì)生命和大自然的愛緊密聯(lián)系在一起的。
德國教育讓孩子能獨(dú)立思考
德國小學(xué)生輕松很多,只上半天課,一年級(jí)算術(shù)只要求認(rèn)識(shí)1到20,看上去要求很低。但德國人特別認(rèn)真,老師修改起作業(yè)來,小孩寫字母的位置放不對(duì)都要給糾正過來,在課堂上老師要求還是非常嚴(yán)的。他們有一門很重要的綜合課,相當(dāng)于地理、歷史、人文、文化、宗教、常識(shí)和政治等的綜合體。涉及的范圍之廣讓人驚訝,短時(shí)間內(nèi)竟然學(xué)了那么多知識(shí)。
德國教育理念更加注重的是孩子們的品德教育的建設(shè),而小編不得不承認(rèn)的是德國方面的教育是非常的強(qiáng)悍的。
聲明:本文圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
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