德國教育之德國學前教育解讀，幼兒的教育
德國教育一直以來都是世界級的水準。這也是為什么那么多國外人士去德國留學的原因。德國教育體制主要分為五個階段。初級教育，中級教育，高等教育和進階教育，最后的就是幼稚園和學前教育。雖然最后的幼稚園和學前教育并不被德國人認為是義務教育。今天我們要說的就是德國學前教育。
德國學前教育的三種形式
a.幼兒園（Kindergarten）
德國孩子大多是三歲上幼兒園，在幼兒園接受早期教育（FrüheBildung），這里不學奧數(shù)、美術等各種培訓班課程。而是著重于學習禮貌舉止，社會公德交通常識，生活常識，培養(yǎng)自理能力動手能力閱讀習慣。
學習方式也不是課堂灌輸式，而是在游戲活動中自由進行。
b.兒童日托機構(gòu)（Kita）
兒童日托機構(gòu)Kita,是Kindertagesst?tte的縮寫，我們來看一下維基百科的定義：
在德國不同地區(qū)，Kita（日托機構(gòu)）的定義不同，包括：
日托機構(gòu)（收一歲半至三歲的兒童）
幼兒園（三到六歲的兒童）
小學兒童或中學兒童可以放學后去的地方
殘障兒童的治療日托中心
在德國，原則上是孩子0-3期間鼓勵父母親自照顧孩子，這一任務一般會落到媽媽肩上，所以德國政府對于專職照顧孩子的媽媽有一項福利，就是也算工作時間，可以去申請養(yǎng)老保險。
c.私人日托（Kindertagespflege）
2004年德國政府對法律進行了變更，開始允許私人日托機構(gòu)出現(xiàn)。
私人日托是一種家庭式的護理、照料兒童的方式，主要用于三歲以下的兒童（與Kita也有重合之處）。與公共的日托機構(gòu)相比，私人日托的主要優(yōu)勢在于家庭似的護理方式和時間上的高度靈活性。
私人日托的阿姨德語稱為Kinderfrau或Tagesmutter，一名阿姨允許同時最多照顧五個孩子。她需要政府許可的合適的場所和取得護理許可證。關于場所的要求各個州和市有些許不同，但大致上是要有足夠的空間，包括飲食起居、玩耍，以及安全性等要求。
政府規(guī)定，所有私人日托工作者都必須接受護理教學培訓和急救課程培訓。2015年以后，要求必須達到360小時的課程學習，包括實習時間。
總體來講，德國的教育理念重點幫助學生們培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓學生們在自己喜歡并且擅長的領域發(fā)揮特長，進而轉(zhuǎn)為職業(yè)規(guī)劃發(fā)展。德國教育一直崇尚以人為本，并不會因為選擇學校的類型而遭受職業(yè)歧視。這也是德國學前教育建立的原因之一。
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